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Das Aufgabenfeld III am Niederrhein-Kolleg
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Das Aufgabenfeld III - das mathematisch-naturwissenschaftlich-technische
Aufgabenfeld umfasst am Niederrhein-Kolleg die Fächer
Mathematik,
Biologie,
Chemie,
Physik und
Informatik.
Wärend Mathematik verpflichtendes Fach in allen 6 Semestern ist, werden
während der Einführungsphase
(1. und 2. Semester) die Fächer Biologie, Chemie,
Physik und Informatik i.d.R. in jeweils nur einem Semester
verpflichtend unterrichtet und in der
Qualifikationsphase (3. bis 6. Semester)
je nach Wahlverhalten der Studierenden als Grund- und Leistungskurs
angeboten.
"Unterrichsprinzipien"
In den experimentellen Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik)
bilden qualitative und besonders quantitative Experimente die
Grundlage des Unterrichts. Hierbei haben die Studierenden die
Möglichkeit, die Versuche weitgehend selbständig
durchzuführen sowie Messreihen aufzustellen, quantitative Beziehungen
abzuleiten und Gesetzmäßigkeiten zu erkennen.
Durch die Anwendung mathematischer Methoden, computerunterstützter
Messwerterfassung und in Computersimulationsmethoden lernen die Studierenden
die Aussagefähigkeit und die Gültigkeitsgrenzen spezifischer
Erkenntnismethoden einzuschätzen und die gemeinsamen Strukturen
und gegenseitigen Bezüge des Aufgabenfeldes III zu erkennen.
Über die systematisch entwickelten Kenntnisse exemplarischer
Sachverhalte aus den Teilbereichen des mathematisch-naturwissenschaftlichen
Aufgabenfeldes erlernen die Studierenden fachspezifische Begriffssysteme,
Hypothesen, Modelle und Theorien, die zur Beschreibung und Erklärung
der empirisch erfassbaren und in formalen Strukturen beschreibbaren
Wirklichkeit dienen.
Die Studierenden sollen gerade im experimentellen Unterricht die
Fähigkeit erwerben, sich gemeinsam mit anderen auf der Grundlage
der erworbenen Kenntnisse und Einsichten mit individuellen und
gesellschaftlichen Problemen sachgerecht, rational und verantwortungsbewusst
auseinander zu setzen.
Das durchgängig fächerübergreifende Unterrichtsprinzip
fördert und erleichtert den Kontakt zu Fächern anderer Aufgabenfelder
und zur Universität. In regelmäßigen Nachmittagsveranstaltungen
werden z. B. an der Uni Duisburg Experimentalvorträge zu
fächerübergreifenden Problemen (Treibhauseffekt, Elektronenanregung
als Ursache für Farbigkeit etc.) besucht. Fächerübergreifende
Exkursionen (z. B. biologische und chemische Analysen von Fließgewässern
oder Bergehalden) vertiefen nicht nur die Fach- und Methodenkenntnisse,
sondern fördern besonders den sozialen Aspekt von Unterricht.
Die umfangreichen Renovierungsmaßnahmen in den Naturwissenschaften sind
seit 2002 vollständig abgeschlossen. Jetzt verfügen Biologie,
Chemie, Informatik und Physik über moderne, sehr gut ausgestattete
Übungs-, Labor-, Unterrichtsräume und Hörsäle,
die hervorragende Studienbedingungen in den Naturwissenschaften garantieren.
StD Heinz Isselhorst
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